lunes, 24 de octubre de 2011
Si sabemos cuál es nuestro problema... ¡pongámonos manos a la obra!
Ya se va acercando la pre-evaluación y muchos ya os habéis dado cuenta lo mucho que penaliza cometer faltas de ortografía. Pues enhorabuena, habéis descubierto vuestro punto débil, pero eso es muy bueno. Quizá os penséis que me he vuelto loca, daros la enhorabuena por que sois conscientes de vuestros problemas con la ortografía. Pues no es exactamente eso, lo que yo quiero es que si ya sabéis cuál es vuestro problema lo intentéis de solucionar.
No sirve de nada saber que cometéis faltas, que llegáis a suspender por las dichosas faltas, y no hacer nada. Ahora ya sabéis qué os pasa y yo os daré las herramientas para que vosotros mismos podáis solucionarlo. Aquí os dejo un par de páginas web en las que podréis encontrar cientos de ejercicios con los cuáles repasar todas las reglas ortográficas en lengua castellana.
http://boj.pntic.mec.es/psuare2/ortografia.htm
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/index1.htm
No os desmotivéis en absoluto: vosotros sois mucho más fuertes que la ortografía. ¡Vencedla! ¡No dejéis que gane ella! ¡A practicar a la de ya!
domingo, 23 de octubre de 2011
Comentando Romeo y Julieta
Esta semana y la próxima comentaremos en clase la obra que ya habéis leído, Romeo y Julieta. Espero que hayáis disfrutado muchísimo con la que podría considerarse la tragedia más conocida de William Shakespeare. Recordad que en una entrada al blog anterior os indiqué en qué aspectos de la obra debíais tener en cuenta. Ahora ha llegado el momento de hacer un club de lectura y ponerlos todos en común.
Aquí os dejo el enlace al Power Point que nos servirá como guía en clase.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AfSP9DPBKh0NZDZ6d203M18xZmtoNzViZDc&hl=en_US
Aquí os dejo el enlace al Power Point que nos servirá como guía en clase.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AfSP9DPBKh0NZDZ6d203M18xZmtoNzViZDc&hl=en_US
domingo, 16 de octubre de 2011
¿Cómo será el examen?
Esta semana que entra ya tenéis el primer examen de la asignatura y aquí os comentaré cómo será:
El examen constará de dos partes. En la primera habrá un texto, y a partir de él se formularán preguntas de comprensión lectora, de gramática, de léxico, de sintaxis... En la segunda parte del examen habrán preguntas sobre la Unidad 0 y la Unidad 1, tanto teóricas como prácticas.
Estudiad mucho, no lo dejéis para el último momento, sed constantes. Y recordad algo muy importante: yo sé que sabéis mucho; demostradlo en el examen. No os bloqueéis, pensad muy bien las respuestas, ceñiros a lo que os pregunten. Leed muy bien las preguntas. Distribuid muy bien el tiempo del que disponéis con las preguntas que tenéis; reservad tiempo para poder repasar. Recordad que la ortografía penaliza 0,1 y sin límite, así que prestad muchísima atención y no cometáis faltas que sabéis de sobras.
Que no se os vaya de la cabeza algunas faltas que cometéis en castellano por interferencia del catalán:
-y
-pero (sin acento)
-es (sin acento)
-son (sin acento)
...
lunes, 3 de octubre de 2011
Comentario de texto
Después de haber visto en clase la teoría de cómo se debe hacer un comentario de texto, pongámoslo en práctica.
Recuerda todos los puntos que se deben abordar y tómate tu tiempo para reflexionar. Como ya os comenté en clase, el comentario requiere también de aprendizaje. Seguro que éste no saldrá tan mal como os pensáis.
RIMA LIII
Volverán las oscuras golondrinas
en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarán.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
tu hermosura y mi dicha a contemplar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres...
¡esas... no volverán!.
Volverán las tupidas madreselvas
de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas
sus flores se abrirán.
Pero aquellas, cuajadas de rocío
cuyas gotas mirábamos temblar
y caer como lágrimas del día...
¡esas... no volverán!
Volverán del amor en tus oídos
las palabras ardientes a sonar;
tu corazón de su profundo sueño
tal vez despertará.
Pero mudo y absorto y de rodillas
como se adora a Dios ante su altar,
como yo te he querido...; desengáñate,
¡así... no te querrán!
Gustavo Adolfo Bécquer
Etiquetas:
Comentario de texto,
Introducción a la literatura,
Unidad 0
domingo, 2 de octubre de 2011
Romeo y Julieta
La primera lectura del curso sabéis que es Romeo y Julieta, una bellísima obra de teatro de William Shakespeare.
Sabéis que antes del examen dedicaremos una o dos sesiones para comentar la obra, pero para ello necesito que la tengáis leída y comentada.
Aquí os dejo algunos aspectos que tenéis que tener en cuenta para entender la profundidad de la obra. A partir de ahora, debéis leer con lápiz y papel para poder hacer las anotaciones pertinentes:
*Temas:
-Amor
-Muerte
-Relación entre Amor y Muerte
-Odio
-El Destino
-La Casualidad
-Los actos involuntarios
-Características de cada familia
*Lenguaje y Recursos lingüísticos
*Estructura:
-Fijaos que la obra transcurre sobre dos ejes: las disensiones familiares y las relaciones personales de Romeo y Julieta.
-Los 3 encuentros familiares
-Evolución de Romeo y Julieta
-Escenas de tensión / escenas de relajación
*Personajes
¡Disfrutad de la obra!
Fechas de exámenes del 1r trimestre
Aquí os dejo anotadas las fechas de todos los exámenes del primer trimestre. Recordad que es mucho mejor ir estudiando desde ya, un poquito cada día, y no dejarlo todo para el último momento. ¡Ánimos!
1ºA
18 de octubre: Unidad 0 y 1
22 de noviembre: Romeo y Julieta
28 de noviembre: Unidad 2
1ºB
26 de octubre: Unidad 0 y 1
23 de noviembre: Romeo y Julieta
24 de noviembre: Unidad 2
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